Контурные карты. История средних веков. 6 класс

Методика обобщения исторических знаний по историческому...

Перед изучением первой темы по истории средних веков учитель помогает учащимся вспомнить то, что они узнали в 5 классе о жизни древних германцев: где жили германцы в первые века нашей эры? Чем они занимались? Какой общественный строй был у германцев? Это поможет учащимся глубже понять последующие перемены в жизни германцев и в истории Западной Европы. Основным видом повторения является текущее повторение ранее пройденного в тематической связи с содержанием каждого нового урока. Было бы неправильно ограничивать текущее повторение только теми вопросами, которые помещены перед многими параграфами учебников. Важно, чтобы весь урок, все звенья процесса обучения, как уже говорилось выше, служили и повторению материала. Рассмотрим это на примере урока заслуживает внимания. Наиболее существенным его признаком является программирование ответов в предельно краткой форме. Своеобразным приемом проверки является цифровой диктант по контурной, карте. Учащимся раздаются контурные карты русских княжеств в XIII в., на которых порядковыми номерами обозначены княжества Галицкое (1), Волынское (2), Киевское (3), Переяславское (4), Черниговское (5), Смоленское (6), Владимиро-Суздальское (7), Новгородская земля (8).