Сложные предложения 5-11 класс Русский язык Есть задания по синтаксич Рабочая тетрадь по русскому языку для 9 класса содержит упражнения по синтаксису сложного предложения, ориентированные на

Личностно-ориентированное образование

Выбор значимых индивид. особенностей реб. для отслеживания эффективности технологий проводятся с опорой на категорию стр-ры личности, к-е отслеживаются стороны личности. В сис-ме разноуровнего обуч. в кач. базисной выбрана стр-ра личности по Платонову: -эта стр-ра включает в себя сл. подсистемы 1)индивидуально-типологическая особенность. 2)психологич. хар-ки: мышление, воображение, память, боль, эмоц. чувства и т.д. 3)Опыт включающий ЗУ привычки. 4) направленность личности, выражающая ее потребности мотивы и интересы, эмоц. опыт. На основании выбранной конкуренции сформировалось инт-та, диагностики, развития личн. в обуч., учитывающие сл. эл-ты.: воспитанность, познават. интерес, общеучебные умения и навыки, фон действенных знаний, мышление, память, тревожность, темперамент. Модель данной школы включает 3 варианта диференсации цели обучения: 1)комплектование класса гомогенного состава с начального этапа обуч. в школе на основе динамич. хар-к личности и уровня овладения обще-учебными умениями. 2)внтриклассная диффиринсация в среднем звене проводимая по средством отбора групп. для раздельного обучения на разных уровнях по математике и русскому языку зачисление на эти группы происходят на добровольно основе по уровню познават. интереса уч-ся. при наличии устойчивого интереса гамогенные группы становятся классами с углубленным изучением предметов.

		есть на складе