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 Wie Kinder lernen. Biologische und lerntheoretische Modelle und ihre Bedeutung fuer schulische Konzepte
Наименование:

Wie Kinder lernen. Biologische und lerntheoretische Modelle und ihre Bedeutung fuer schulische Konzepte

автор Florian G. издательство Книга по Требованию Педагогика среднего специального образования
Cтраниц 104        мягкая обложка       
Аннотация:Insesondere die Funktion von Gehirn und Gedaechtnis sowie das Zusammenspiel von Aufmerksamkeit und Wahrnehmung sind Gegenstand der Betrachtung. Diese Arbeit befasst sich mit neurowissenschaftlichen sowie biologischen Erkenntnissen und daraus resultierenden Konsequenzen fuer kindliches Lernverhalten im privaten und schulischen Kontext. Ausgehend von der Frage "Was ist Lernen? ", werden einzelne Komponenten erfolgreicher Lernprozesse analysiert.
Автор: Florian G.
Издательство: Книга по Требованию
Год:2009
Цена:
1980 руб
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Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца...

Как возможность исхода, ухода и обретения свободы автор дает Ротпетеру лишь смерть в объятьях змей или пучине моря: Wдre ich ei A hд ger je er erwдh e Freihei , ich hд e gewiЯ das Wel meer dem Ausweg vorgezoge , der sich im rьbe Blick dieser Me sche zeig e . . oder ich hд e mich u bemerk zu a dere iere , e wa zu de Riese schla ge mir gege ьber, flьch e kц e u d mich i ihre Umarmu ge ausgehauch ; oder es wдre mir gelu ge , mich bis aufs Deck zu s elle u d ьber Bord zu spri ge , da . wдre ich ersoffe . Но главный герой предпочитает другой выход из сложившейся ситуации: . u er dem Ei fluЯ mei er Umgebu g verhiel ich mich so, wie we ich me schlich gerech e ha e . Ротпетер, подобно человеку, выбирает возможность ассимиляции к жизни людей с их суррогатом чувства свободы.3 Die Beziehu ge u er Me sche si d ei Kampf Исходя из проблематики новеллы Кафки "Ei e klei e Frau", можно выделить следующую концептуальную метафору Die Beziehu ge u er Me sche si d ei Kampf. Характер отношений, складывающихся между отдельным человеком и обществом в целом, определяется поведением самого человека и его позицией, которую он занимает по отношению к обществу.
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