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 Mobbing und Lernen. Narrationsstrukterelle Analyse von Lernprozessen in Mobbingsituationen
Наименование:

Mobbing und Lernen. Narrationsstrukterelle Analyse von Lernprozessen in Mobbingsituationen

издательство Книга по Требованию Педагогика среднего специального образования
Cтраниц 348        мягкая обложка       
Аннотация:Der Erziehungswissenschaftler Gregor Paul Hoffmann gibt einen Einblick in die Thematik und den aktuellen Stand der Mobbing-Forschung. Wie gehen Menschen mit diesen belasteten Situationen um? Das Buch richtet sich an Sozialwissenschaftler, deren Interesse in der Analyse von Sozialen Systemen, deren Entwicklung sowie qualitativen Forschungsmethoden liegt. Welche Loesungsstrategien entwickeln Mobbing-Betroffene? Durch die ausfuehrliche Analyse von narrativen Interviews koennen vertiefende Erkenntnisse ueber die tatsaechlichen informellen und intentionalen Lernprozesse von Einzelpersonen und den relevanten Sozialen Systemen gewonnen werden, sowie die Moeglichkeit oder Unmoeglichkeit von paedagogischen Interventionen abgeleitet werden. Auf Basis einer systemisch-konstruktivistischen Paedagogogik definiert er einen Mobbing-Begriff der auch Lernprozesse beruecksichtigt. Welche Lernprozesse ergeben sich fuer Einzelne, Teams und Organisationen? Mobbing hat sich in den letzten Jahrzehnten als ein gaengiger Begriff fuer ein Phaenomen der gezielten feindseligen Behandlung von Menschen in Sozialen Systemen durchgesetzt.
Издательство: Книга по Требованию
Год:2008
Цена:
3214 руб
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