English Reader for the Students of Economics (Основные макроэкономические концепции: Хрестоматия для изучающих экономику): Учебное пособие по английскому языку (сост. Савоничева М. А. ) Basic Macroeconomic Concepts:

Обучение аудированию в начальной школе

Таким образом, учителю важно знать особенности восприятия - как свои собственные, так и своих учеников. Опираясь на эти знания, можно помогать детям усваивать учебный материал, задействуя по возможности все каналы ввода информации. Глава 3. Практическая часть 3.1. Описание базы опытно-исследовательской работы Мы проводили наше исследование на базе МОУ №10. Особенности школы: директором является Ефременко А.И., в данной школе около 1000 учащихся. Всего преподавателей иностранного языка – 5, 2 из которых преподаватели английского языка. Уроки проводятся по программе В.П.Кузовлёва. Исследование проходило на базе 7,8,9 классов. Программа В.П.Кузовлёва предусматривает УМК, в который входят: 1) Учебник (Happy E glish); 2) Книга для чтения (Reader Book); 3) Рабочая тетрадь (Ac ivi y Book); 4) Книга для учителя ( eacher’s Book); 5) Аудиокассеты (14). 3.2. Содержание опытно-исследовательской работы Целью опытно-исследовательской работы явилось проведение экспериментальной оценки эффективности приёмов обучения аудированию, изложенных в главе 1.5., выявление их достоинств и недостатков, выработка рекомендаций по их применению для обучения аудированию.