Готовые домашние задания: 5 класс: На основе учебников: 'Математика' для 5 класса (Виленкин и др.); 'Дидактические материалы' для 5 класса (Чесноков А.С. и др.); 'Английский язык' для 5 класса (Кузовлев В.П. и др.); 'Русский язык' для 5 класса (Разумовская М.М. и др.); 'Русский язык' для 5 класса (Ладыженская Т.А. и др.); 'Русский язык' для 5 класса (под ред. Купаловой А.Ю. и др.); 'Русский язык' для 5 класса (Купалова А.Ю. и др.) - 960 с. {'Ленивым' детям и трудолюбивым родителям} ISBN 5-94684-392-3 ~54.00.00 20353

Организация работы с историческими источниками на уроках...

По результатам проводится беседа по следующим вопросам: На каких теоретических основах Петром I были проведены реформы власти и органов местного самоуправления? Какие старые властные институты были упразднены Петром I? Какие новые институты власти и самоуправления были введены Петром? Когда был учрежден «Табель о рангах»? По результатам изучения документа заполните следующую таблицу: Реформа Содержание реформы. Результаты реформы. Домашнее задание: Прочитайте параграф учебника. Составьте по результатам изучения источников список тех реформ Петра, которые были результативны. Приложение 2 Разработка занятия с использованием технологии проблемного обучения. Практическое занятие по теме по теме «Эпоха Петра Великого». Цели: 1.Закрепить полученные знания по изучению темы : «Эпоха Петровских преобразований». 2.Развивать способность учащихся анализировать роль личности в истории 3.Воспитывать у учащихся уважение к личности Петра и к той роли, которую он сыграл в судьбе страны. Документы опубликован в учебнике В. Н. Буганов и П.Н Зырянова «История России».- М.: Просвещение, 2003.- с.47. В. Н. Буганов Петр I. - М.: Просвещение, 1983. Румянцева В. И. Петр I.Тесты для подготовки к занятиям на уроках истории.- М. ВЛАДОС, 2002. Ход занятия: Организационный момент.