Музыкальная литература: 4-й год обучения: Фонохрестоматия: 5 аудиокассет Детская музыкальная школа ISBN

Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста на уроках...

Результаты деятельности Смоленского в области школьного хорового воспитания явилась музыкально- педагогическая концепция , нашедшая своё выражение в «Проекте программы музыкального образования в народной школе»(1880 г) и в «Методике преподавания по цифирной нотации для учителей»(1885 г). Создание специальных школьных учебников поднял на новый уровень методическую литературу для учителей пения. В 70 годах прошлого века появляется книга Сергея Иринеевича Миропольского «О музыкальном образовании народа в России и Западной Европе». В этой книге есть статья, посвященная обзору русской учебно- музыкальной литературы по обучению пению. Он особенно выделяет значение хорового пения, которое, по его словам, является: 1. Навыком к дружному, совокупному действию 2. Разумным стремлением общими силами достигнуть цели 3. Привычкою тщательно выполнять свою собственную деятельность В своих высказываниях Миропольский подчёркивает любовь к песне у русского народа, приводя различные случаи из русского быта , связанные с песней. Говоря о методах обучения пению Миропольский отмечает, что: 1. «голос формируется не раньше 8-9 летнего возраста, с этого времени и следует начинать обучение пению» 2. «пение по слуху и пение по нотам представляет две стадии в обучении этому искусству»3).