Технология социальной работы. Учебник. Гриф УМО вузов России

Социальная реабилитация детей-инвалидов

В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей от 30.09.90 г.(Извлечение) Задачи Следует уделять больше внимания, проявлять заботу и оказывать поддержку детям-инвалидам, а также другим детям, находящимся в крайне трудных условиях. Социальная политика в России, ориентированная на инвалидов, взрослых и детей, строится сегодня на основе медицинской модели инвалидности. Исходя из этой модели, инвалидность рассматривается как недуг, заболевание, патология. Такая модель вольно или невольно ослабляет социальную позицию ребенка, имеющего инвалидность, снижает его социальную значимость, обособляет от "нормального" детского сообщества, усугубляет его неравный социальный статус, обрекает его на признание своего неравенства, неконкурентноспособности по сравнению с другими детьми. Медицинская модель определяет и методику работы с инвалидом, которая имеет патерналистский характер и предполагает лечение, трудотерапию, создание служб, помогающих человеку выживать, заметим - не жить, а именно выживать.----------------------- Технологии социальной работы. Учебник под общ. ред. проф. Е.И.Холостовой. – М.: ИНФРА – М. 2001. Соц. работа: теория и практика Уч. Пособ. отв. ред. д.и.н., проф. Е.И.Холостова, д.и.н., проф А.С . Сорвина. – М.: ИНФРА – М. 2001