Трансформер робот-грузовик

Развитие воображения у детей

В частности, он предлагает развивать словесное творчество ребенка через предъявление ему пар слов для придумывания историй, соседство которых было бы необычным. Например, Золушка - пароход, трава - сосульки и т. п. Доктор психологии И. В. Вачков, обращаясь к дошкольникам, предлагает им такие упражнения для развития воображения. - Пусть мама назовет тебе любую известную детскую сказку. Расскажи ее так, чтобы в ней все было "наоборот" (заяц охотится за волком, слон величиной с горошину, а мышка - с гору и т. п.). - Нарисуй, как ты себе представляешь животное с другой планеты; самый необычный домик; доброго волшебника в детстве. - Пусть мама и папа назовут по одному сказочному или литературному герою (но обязательно из разных произведений). Придумай и расскажи короткую выдуманную историю, в которой бы действовали оба этих героя. - Представь себе, что на люстре в комнате сидит гномик. Расскажи, что и как он видит оттуда. - Поиграй с мамой в сочинение общих сказок. Один кусочек сказки придумывает и рассказывает мама, а потом ты продолжаешь. - Соедини в связный рассказ эти два предложения: "Далеко на острове произошло извержение вулкана." - ".поэтому сегодня наша кошка осталась голодной"; "По улице проехал грузовик." - ".поэтому у Деда Мороза была зеленая борода"; "Мама купила в магазине рыбу." - ".поэтому вечером пришлось зажигать свечи". - Вообрази, что ты превратился в тигра, который пробирается в джунглях; робота; парящего над скалами орла; королеву Франции; инопланетянина; кипящую кастрюлю; авторучку, в которой кончились чернила.