Логопедическое лото. Учим звуки Л-Л'. Игры для автоматизации произношения звуков и развития речи дошкольников

Недостатки произношения звуков Р и Р

Клава взяла лыжи, взяла палки и пошла в сад. Клава каталась на лыжах. Ей было весело. Верный друг. Рома и его собака Трезор - большие друзья. Они вместе играют, вместе гуляют. Один раз Рома купался в реке. Он отплыл далеко от берега и стал тонуть. Рома закричал. Трезор бросился в воду и вытащил Рому на берег. Так Трезор выручил из беды своего друга. После чтения всего рассказа учитель читает по одному предложению, дети называют слова, а в них заданные звуки. Автоматизация звука Р в словах и предложениях Прежде, чем приступить к автоматизации произношения звука Р в словах и предложениях, нужно добиться правильного изолированного произношения этого звука, а затем автоматизировать звук в слогах. Следует организовать автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше - 30 минут. Нельзя допускать возникновения утомления у малыша. На первых порах рекомендуется произносить звук Р в словах долго, раскатисто, особенно в середине слова. «Открытые» слоги. Напоминаю, что «открытыми» называются слоги типа «согласный гласный».