Для уроков труда: №2 (290 элементов): Для детей 6-10 лет - - с. Конструктор металлический:

Изучение лирики в начальной школе

Тогда дитя, не затрудняясь уже пониманием песни, воспримет вполне её поэтическое впечатление"(52,12). К.Д.Ушинский подчеркивает важность заучивания стихотворений наизусть, но они " должны разучиваться во время урока, чтобы не давать детям большого труда учить их вне класса, потому что это трудное зазубривание стихотворений убивает их эстетическое впечатление ; в классе, же под руководством учителя, помогающего вопросами памяти детей, изучение стихотворения идет очень скоро"(12). Чтению стихотворения К.Д.Ушинский рекомендует предпосылать чтение и разбор близких по теме деловых статей, так как это избавляет учителя от необходимости толковать о предмете стихотворения. Н.Ф.Бунаков, развивая взгляды К.Д.Ушинского, придавал большое значение усвоению детьми поэтического языка представителей русской поэзии: Пушкина, Гоголя, Кольцова и др. Н.Ф.Бунаков предлагает при работе над стихами учитывать возраст детей. Так, «в младшем отделении (первый учебный год), когда ученики могут уже сами читать книжку, возможно иметь в виду только элементы эстетического чувства, любви к природе и к ближнему, возбуждая их художественными картинками небольшого объема и достаточно яркими: стишки про пойманную и освобожденную птичку, умело выбранные картинки весны, лета, осени, зимы и т.п. будут понятны маленьким ученикам, вызовут в их душах знакомые и милые образы, а вместе с тем и чувства.