Пособие для логопедов, воспитателей и родителей Домашняя тетрадь №5 для закрепления произношения звука "Л" у детей 5-7 лет.

Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского...

Подготовка к обучению грамоте: а) знакомство с буквами а, у, м, ш; б) составление схемы из букв. 8. Развитие графических навыков. Содержание соответствуетплану воспитателя. В течение третьего периода обучения (2 половина февраля - май) фронтальные занятия логопеда по произношению проводятся 2 раза в неделю, по развитию речи - 2 раза в неделю, по грамоте - 1 раз в неделю. Фронтальные занятия по развитию речи воспитатель проводит 1 раз в неделю, по формированию графических навыков - 1 раз в неделю. Содержание фронтальных логопедических занятий 1. Произношение: закрепление произношения звуков ивсех ранее пройденных. 2. Развитие фонематического восприятия: а) различение на слух: ; б) дифференциация правильно произносимых звуков: . 3. Работа над слоговой структурой слова: употребление в речи слов сложной слоговой структуры типа электричество, часовщик в связи с закреплением правильного произношения всех звуков речи. 4. Развитие связной речи: а) составление рассказа с опорой на вопросы, на картинку, серию картин и т. п.; б) закрепление навыков фонетически и грамматически правильной, выразительной речи в диалоге и монологе. 5. Обучение грамоте: а) деление слов на слоги и звуки; б) членение предложений на слова, определение порядка слов в предложении; в) составление схем слов для слогозвукового анализа; г) знакомство с буквами р, п, ы, л, н, с, о, к, х, т, и; д) воспитание навыка слитного осознанного, послогового чтения слов, предложений, текстов, с четким и правильным произнесением каждого звука; е) складывание из букв разрезной азбуки слов, простых предложений; развитие умения преобразовывать слова (суп - сук - сок).