Проверочные самостоятельные работы по русскому языку к учебнику Т.Г. Рамзаевой. 1 класс

Лингвометодические основы изучения написания буквы

Примечание: от этих существительных следует отличать сущ. м.р. II скл. с основой на шипящий, в которых на конце Ь не пишет- ся: неуч, рвач, скетч, фиксаж, чиж, хлыщ, мякиш, голыш. Анализ.: мы считаем, что данное правило верно, т.к. оно отра- жает варианты орфограммы. Однако, если рассматривать его с точки зрения доступности для учащихся начальных классов, то, по нашему мнению, оно сложно, т.к. данная тема изучается в начальной школе до знакомства со склонением существительных. К тому же данная формулировка очень объемная. II. Русский язык Т.Г.Рамзаева 4 кл. (1-4) 5 изд. 1.На конце существительных женского рода в ед.ч. после шипя- щих пишется Ь: молодежь, помощь, речь, глушь. Анализ. Мы согласны с формулировкой правила, данной в этом - 27 - учебнике, т.к. она отражает самый существенный признак, по кото- рому пишется Ь. Н, мы считаем, что при изучении данного правила, необходимо оговорить и продемонстрировать варианты, при которых Ь не пишется. III. Русский язык Т.Г.Рамзаева 4 кл. (1-4) 4 изд. 1.На конце существительных женского рода после шипящих пи- шется Ь:речь, вещь, помощь. 2.На конце существительных мужского рода после шипящих Ь не пишется: товарищ, мяч, багаж. Анализ.: Мы не согласны с данной формулировкой правила.