Чайный сервиз "Loraine", 12 предметов, в подарочной коробке (арт. 21206)

Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского...

План проведения методик Название теста Цель 1. Ассоциативный тест Выявить знание о цветовых оттенках цветоразличения (по Башаевой Т.В.) 2. Тест цветоразличия Выявить знания о насыщенности о цвета, (по Чередняковой Т.В.) светлоте тона 3. Выявление знаний о Выявить знание детьми геометрических форме, пространственных фигур, уровень знаний детей о цвете и представлениях (по форме, умение составлять узор из Падалко А.Е.) геометрических и растительных элементов в круге 4. Выявление элементов Выявить элементы технической эстетики, технической эстетики на которые обращает внимание ребенок 5. « Парта будущего» Выявление способности детей к дизайнерской деятельности, созданию воображаемого образа предмета существующего в нереальных условиях 6. Выявление чувства Выявить понимание художественных стиля «Чайный сервиз» особенностей общей группы предметов, (Малиновская) связанных ансамблем 7.Дорисуй фигуры Выявить уровень представлений о (Головина Т.Н.) симметричности предметов, умения достраивать фигуры с незаконченным контуром до целостного образа Методика № 1 Цель: Выявить знания детей о цветовых оттенках Подготовка: приготовить знакомые для детей предметные картинки в черно- белом изображении фишки цветные для того, чтобы дети разложили к каждому предмету его цвет.