Психология детей младшего школьного возраста. Учебник и практикум для академического бакалавриата

Проблемы одаренности детей младшего школьного...

Министерство образования Российской Федерации омский государственный педагогический университет Факультет психологии и педагогики курсовая работа Проблемы одаренности детей младшего школьного возраста Выполнила: Студентка 2 курса 211 группы вечернего отделения факультета психологии и педагогики Зубрилко Юлия Сергеевна Научный руководитель: Старший преподаватель кафедры социальной педагогики Файт Ольга Викторовна Омск - 2004 СОДЕРЖАНИЕВведение 3 Глава 1. Одаренность ребенка как проблема и психологическое явление 4 1.1. Понятие одаренности 4 1.2. Кого считать одаренным ребенком в младшем школьном возрасте 7 1.2.1. Познание 12 1.2.2. Психосоциальные аспекты 15 1.2.3. Физические характеристики одаренности. 19 1.3. Виды одаренности. 19 1.3.1. Художественная одаренность 20 1.3.2. Общая интеллектуальная и академическая одаренность 20 1.3.3. Творческая одаренность 22 1.3.4. Лидерская одаренность 23 1.3.5. Практическая одаренность 23 1.4. Одаренность ребенка как проблема. Способы решения этих проблем 24 Глава 2. Исследования одаренности детей младшего школьного возраста. 38 2.1 Методы, организация исследования. 38 2.2. Анализ результатов исследования. 41 Заключение 46 Список литературы 47 Приложения 49 Введение Тема «Проблемы одаренности детей младшего возраста» взята для курсовой работы не случайно.