Литература. 11 класс. Планы-конспекты для 105 уроков. Учебно-методическое пособие

Обучение школьников правилам дорожного движения

Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой. Развитие дорожной грамотности детей. Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и навыки: Знать понятий о знаках особых предписаний. Формировать в себе мотивационно-поведенческую культуру в условиях общения с дорогой. Воспитательные цели уроков: Знание знаков особых предписаний при управлении транспортным средством, позволит избежать несчастных случаев. Тип урока: урок изучения нового материала Метод проведения урока: эвристическая беседа Оборудование: наглядные пособия. Литература: Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007 г. Правила дорожного движения РФ, - М., ООО «Атберг 98», 2006 г. Место проведения: Школьная аудитория. Ход урока I. Организационный этап Учитель: Здравствуйте! Садитесь! (Ученики стоят у своих мест и садятся после слов преподавателя). Дежурный, кто сегодня отсутствует? (Дежурный класса сообщает об отсутствующих, если они есть). II. Сообщение темы и цели урока Учитель: Итак, запишите число и тему сегодняшнего урока: «Знаки особых предписаний: жилая зона и населенные пункты» (ученики под диктовку записывают тему урока в тетради под диктовку, учитель контролирует, чтобы все записали). III. Изучение нового материала Учитель: Кто сможет ответить на вопрос, что обозначает знак «Поворот направо/налево и разворот запрещен»? Ученики: Водителю запрещается поворот направо или налево, или запрещен разворот.