Джемпер MM Dadak "Зимние забавы", рост 92 см

Урок русского языка в 3-м классе

Юона всегда отличали любовь и бережное отношение к народному творчеству в различных его проявлениях - будь то архитектура старинных русских го­родов и деревень или прикладное искусство. 2. Беседа. — Какое время года изображено на картине? (Зима.) — Вспомните картины, где изображалась осень? (Пейзажи Левитана а Остроухова). Как изменилась природа зимой в сравнении с осенью^1 — Кто из вас знает зимние загадки и пословицы? («Белая скатерть все поле покрыла», «В огне не горит, в воде не тонет», «Береги нос в боль­шой мороз» желательно, чтобы учитель дополнил новыми.) — Кто из вас любит зиму? Почему? — В какие игры можно играть зимой? — Какие стихотворения вы знаете о зиме? — Посмотрите на картину и скажите, что делают ребята? — Кто из вас умеет лепить снежную бабу? — У кого есть санки, лыжи, коньки? Кто умеет кататься на лыжах, коньках? 3. Работа по учебнику. — Рассмотрите рисунок на стр. 84, упр. 221. Составьте рассказ. Из ка­ких частей состоит текст? Придумайте заголовок к тексту? Составьте план сочинения. Приблизительный план сочинения: 1) Пришла зима. 2) Зимние забавы. 3) Люблю зиму! 4. Орфографическая подготовка. Рассмотреть слова, данные в упражнении. IV. Физкультминутка. Один, два – выше голова! Три, четыре – руки шире! Пять, шесть – тихо сесть! Семь, восемь – лень отбросим! V.