Курочка Ряба: По мотивам русской народной сказки - 10 с. {Читаем с мамой} ISBN 5-9640-0017-7 ~54.00.00 14690

Психологические детерминанты успеваемости...

В общении и в играх Ксюша занимала субдоминантную позицию. Ранние эмоциональные отношения сложились с мамой. Испытуемая пошла в школу в 6 лет (нулевой класс). По словам самой Ксюши, она пошла в школу именно в 6, а не в 7 лет, потому что родителям не хотелось водить её в далеко расположенный детский сад. Из того, как она это сказала, чувствовалось негативное отношение к моменту поступления в школу. Читать и писать Ксения научилась, уже пойдя в школу, до этого она знала только алфавит. Одним из важнейших событий данного возрастного периода был переезд на новое место жительства (4 года, сама Ксюша чётко помнит момент переезда). Это сопровождалось сменой детского коллектива в дошкольном учреждении. Адаптация в новом коллективе проходила благоприятно. На новом месте жительства бытовые условия стали более комфортными (увеличение площади, природное окружение). Мама испытуемой рассказывает, что Ксюше в детстве читали русские-народные сказки, а так же перед сном папа рассказывал ей истории про пингвинят Лоло и Пепе. Однако сама Ксюша не может вспомнить даже самого факта чтения и рассказывания ей сказок. При вопросе о любимой сказке она не может ответить ничего конкретного, любимых и не любимых героев у неё так же нет.