Going for Gold Upper-Intermediate Teacher s Book

Использование аутентичных материалов при обучении аудированию на старшем этапе...

Используемая преподавателями традиционная методика представляется нам проверенной, частично результативной, но недостаточно эффективной при работе с аутентичными материалами.II.3. Технология работы с аутентичными аудитивными текстами на материале 7- го раздела УМК “Headway”. В качестве иллюстрации методики работы с аудитивным аутентичным материалом на старшем этапе обучения, мы предлагаем следующий комплекс упражнений, разработанный на основе аудитивного текста ( ape 21, время звучания 3 минуты 35 секунд) “A i erview wi h Jo a ho Porri ” УМК “Headway” (Upper-I ermedia e, S ude ’s Book, авторы комплекса Joh a d Liz Soars) (см. Приложения, с. ). Выбор данного текста обусловлен тем, что он является подлинно аутентичным материалом (au he ic, u scrip ed recordi g) и посвящен актуальной проблеме экологии, так что предполагается, что тема заинтересует учащихся. Разрабатывая рекомендации, мы стремились отобрать такие приемы обучения, которые не противоречат условиям естественного общения. Данная позиция основывается на том, что цель любого приема обучения заключается не столько в том, чтобы обеспечить успешность данного упражнения (то есть чтобы учащийся понял определенный текст), сколько в том, чтобы научить его общаться на изучаемом языке.