Биология. 9 класс. Учебник

Прогностическая значимость опыта проведения реформы школы в России в 1970-80...

Из-за необеспеченности ряда учебников материалами тренировочного и творческого характера, было начато издание в помощь учителям так называемых дидактических материалов. Разгрузка программ и учебников от усложненного и второстепенного материала дифференцировалась от предмета к предмету: в одних случаях она сводилась к незначительной корректировке, в других - к существенной модернизации всего содержания. За этот период трижды перерабатывались учебники математики для 1-3 классов. Внесенные в них изменения (восстановление традиционной таблицы умножения, таблицы сложения однозначных чисел, исключение усложненной алгебраической и геометрической пропедевтики и др.) способствовали усилению практической направленности преподавания этого предмета, повышению вычислительной культуры младших школьников. В учебнике первого класса, изданном к 1982/1983 учебному году, число упражнений вычислительного характера было увеличено с 3122 до 3700. Аналогичные изменения внесены и в учебники второго и третьего классов. Существенной модернизации подвергся и учебник общей биологии для 10 класса. Учебники физики (9-10 кл.) и химии несколько обогащены задачным материалом, из них были исключены задачи, непосильные для учащихся, в учебники включены описания лабораторных работ и работ физического и химического практикумов.