Настольная книга учителя начальных классов

Лингвистические лакуны

Например, «faire la grиve du por e- mo aie», «faire la grиve des bras croisйs», «grиve sur le as», «grиve du zиle». Кроме этого, французское слово имеет синонимы: «dйbrayage», «arre (de ravail)», «suspe sio », «lock- ou », что позволяет говорить о видовых лакунах в русском языке. Во Франции существует тенденция разговорной речи к метонимическому способу обозначения магазинов, предприятий. Во Франции «o ravaille chez Re aul », «o va chez le boucher» (по-русски следует сказать: «на заводе Рено», «в мясную лавку»). Во французском языке возможно даже следующее словосочетание: «Le pharmacie es ouver »- «Аптека открыта». Также интересно отметить предпочтение, отдаваемое тому или иному полу в России и во Франции при работе по схожим профессиям, в чем сказываются, помимо укоренившихся национальных представлений о «мужских» и «женских» профессиях также и социальные факторы. Так, в нашей школе трудно встретить мужчину в должности учителя начальных классов, во Франции это обыденная вещь, французский кондуктор, как правило, мужчина, у нас- почти всегда женщина (хотя никакой дискриминации нет), французские «fac eur», «co duc eur de rolleybus» почти всегда мужчины, а в нашей стране эти должности, как правило, исполняются женщинами.2: Национальные черты характера, обычаи, быт:Самой характерной чертой французской нации является общительность. (И. Эренбург). Эта национальная черта не может не найти свое отражение в лексике французского языка.