Книга для чтения (с заданиями и упражнениями), к учебнику английского языка. 6 класс. Часть 2

Формирование лексических навыков на старшем этапе обучения английскому...

В области письма продолжается работа над развитием следующих умений: — делать выписки из прочитанного (от отдельных слов и выражений до развернутых цитат); — составлять краткие аннотации прочитанного текста; — письменно заполнить формуляр (указать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес и др.). III. Основные этапы обучения (введения) лексических единиц на старшем этапе обучения. Существуют следующие этапы введения лексических единиц на старшем этапе обучения: 1. Ориентировочно-подготовительный этап-этап семантизации слов и их первичного употребления. На этом этапе слово пассивного словаря вводится в контексте. Дается анализ слова (форма, структура, значение) и выполняются соответственные упражнения по его закреплению. 2. Этап пассивного закрепления соответственных лексических языковых упражнениях – это этап речевой тренировки и создания лексических речевых навыков в устно-речевых лексически направленных упражнениях с заданными границами речевого творчества (ситуативно-стереотипные). Можно обратиться к конкретным примерам из опыта работы по учебнику английского языка для 10 класса. Возьмем к примеру упражнение в котором содержится 11 новых слов: o spe d, service, serve, hole, foreig , o promise, fu ure, o be glad.